摘?文献检索是教育研究必要的一环。通常的课题确定后,下一步是文献检索。也就是说,根据课题的目的,寻找研究所需要的文献资料。文献检索是教育研究过程中不可缺少的一环。通常的课题确定后,下一步是文献检索,根据课题的目的,寻找研究所需要的文献资料。通过查阅
检索到的文献,研究者可以及时吸收他人的研究成果、思想、经验、视野,把握最新的研究动态,使自己的课题研究成为更高的起点。文献检索的意义文献检索是从多个文献检索必要的文献并取得的过程。文献检索和文献检索经常相互使用。
“检”和“检”有检索要求的意思。索是指请求获取文献的意思,“阅读”有阅读文献,进行分析评价的意思,查阅文献的意义似乎更广泛。
文献检索是教育研究中的重要步骤,不仅在研究的准备阶段运用,而且在研究的整个过程中进行。研究课题未确定的情况下,课题的发生总是从一般性地阅览文献,读文献开始。研究课题初步确定后,研究者必须围绕课题内容广泛收集相关文献,调查,理解前人在这个领域的研究成果。
还需要在研究的实施过程中,在分析研究结果,制作研究报告书时,反复对照、审查文献,分析评价文献,经常关注文献资料的进展状况。一般来说,在确定研究课题之前,会先查文献比较集中。查阅
文献是进行科学研究的基础,任何研究都是基于前人的研究成果的革新。通过调查文献,可以确定研究课题,形成研究假设,制定研究计划。无论是什么研究,其实施和成果总是与共享什么样的文献资料有关。掌握
文献检索的方法是研究人员从事研究的基本工作。文献检索的意思有几个方面。为研究提供参考内容。
进一步限制和确定研究课题和假设。提供前人的研究信息。提供关于如何研究的想法和方案。改进
元的研究设计和方案。请不要重蹈前人犯下的错误。
提供背景材料来解释研究结果。